por El plan de Catalina Lotero para generar electricidad con árboles
La Pontificia Universidad Javeriana es una institución privada de educación superior fundada en 1623[1]. Es una de las universidades colombianas más antiguas, tradicionales y prestigiosas, dirigida por la Compañía de Jesús, con sus instalaciones principales en Bogotá y un segundo campus en Cali. «La Javeriana», como la conocen sus estudiantes, ha educado tradicionalmente a la élite colombiana. Es una de las 33 universidades encomendadas a la Compañía de Jesús en América Latina y una de las 167 de todo el mundo[cita requerida].
La Universidad Javeriana de Bogotá cuenta con 18 facultades que comprenden 61 departamentos y 242 programas académicos que atienden áreas del conocimiento, lo que le da a la universidad su carácter multidisciplinario[2]. Cuenta con 45 edificios en 1,80 km2. La Universidad Javeriana de Cali ofrece 18 escuelas en cuatro facultades. Está ubicada en Pance, Cali. Su Facultad de Derecho recibió recientemente una acreditación de alta calidad mediante la Resolución 6808 del 6 de agosto de 2010, del Ministerio de Educación Nacional. El campus de Cali cuenta con divisiones seccionales de la Bolsa de Valores de Colombia (BVC), la Escuela de Negocios Fox de la Universidad de Temple, entre otras[cita requerida].
Conferencia: Giancarlo Mazzanti, «Operaciones y acciones sociales»
El reconocido innovador de productos Luis Angarita ha sido seleccionado como director del programa de diseño industrial en la Escuela de Diseño del Instituto Herberger de Diseño y Artes de la Universidad Estatal de Arizona.Angarita aporta una fuerte perspectiva internacional al plan de estudios de diseño industrialLos estudiantes de diseño industrial se preparan para una carrera en el diseño de productos, especializándose en el desarrollo de objetos manufacturados utilizados por las personas en el día a día. La Escuela de Diseño ofrece programas acreditados de licenciatura y máster en diseño industrial.. Sus funciones como diseñador, educador y empresario le han permitido aprender y compartir sus conocimientos en Estados Unidos, Canadá, América Latina y Asia.
Bogotá | Artículo de audio de Wikipedia
El presente trabajo aborda la definición de tallas para el diseño de mobiliario escolar para colegios de Bogotá, Colombia, a partir del análisis de los datos antropométricos disponibles de niños latinoamericanos. Se consideró el estado del arte antropométrico, los estándares nacionales e internacionales, para definir las variables antropométricas que se utilizarían para la definición del mobiliario. Se construyeron matrices que relacionan la edad y las dimensiones antropométricas específicas, como método de visualización para establecer las diferencias dimensionales entre los niños de la misma edad y los rangos que deberían cubrir los muebles. Los datos dimensionales se agruparon estableciendo las tallas mínimas y las dimensiones generales del mobiliario necesarias para cubrir el percentil 5-95 de los escolares entre 5 y 18 años. También se indicó la distribución del mobiliario en los distintos grados escolares. Además de la necesidad de una adecuada adecuación entre la antropometría infantil y las dimensiones del mobiliario escolar, este estudio pone de manifiesto la importancia de una correcta distribución de los tamaños de los muebles en los diferentes grados escolares, como aspecto complementario y decisivo a tener en cuenta para satisfacer las heterogéneas necesidades antropométricas de los niños de una misma edad y grado escolar.
LaSalle College Vancouver | Haz de la creatividad tu forma de vida
DESCRIPCIÓN:El sitio de intervención, al norte del campus principal de la Universidad de los Andes en Bogotá, es un espacio representativo de la historia económica e industrial del país. Aquí se construyeron los primeros molinos del siglo XVI de la ciudad, así como algunos edificios industriales de principios del siglo XIX y un sanatorio del siglo XX conocido como «Campito de San José».
Para albergar aulas, talleres y estudios para los departamentos de Artes y Diseño Industrial, el proyecto interviene dos edificios existentes del campus. El volumen del edificio del Bloque R-213 se ha mantenido intacto. Su fachada norte y la puerta de entrada original del Campito San José fueron cuidadosamente restauradas, mientras que las fachadas este y sur fueron reconstruidas. Los llamativos elementos de circulación vertical conectan todas las plantas del edificio que, a su vez, enlazan con los diferentes niveles de la topografía circundante.
El volumen del edificio R-213 se ha mantenido intacto. Su fachada norte y la puerta de entrada original del Campito San José fueron cuidadosamente restauradas, mientras que las fachadas este y sur fueron reconstruidas.
