por 24 de noviembre de 2022
EstatusSi la Universidad es financiada por el gobierno de ese país o estado, o financiada por donaciones privadas.Producción de InvestigaciónLa intensidad de la investigación de la Universidad, basada en el número de trabajos producidos en relación con el tamaño de la Universidad.Estudiantes TotalesEl número de estudiantes equivalentes a tiempo completo matriculados en la Universidad.ProfesoradoEl número de personal docente equivalente a tiempo completo empleado por la Universidad.
La Universidad Autónoma de Bucaramanga es una institución privada que ofrece programas de Educación Superior debidamente reconocidos. Es un establecimiento sin ánimo de lucro y su propósito de exaltación del ser humano se traduce en principios liberales y democráticos que guían sus acciones, orientadas al mejoramiento de la región y del país.
La Universidad Autónoma de Bucaramanga es una institución privada que ofrece programas de Educación Superior debidamente reconocidos. Es un establecimiento sin ánimo de lucro y su propósito de exaltación del ser humano se traduce en principios liberales y democráticos que guían sus acciones, orientadas al mejoramiento de la región y del país.
Tres de Mis Amores – Rubén Darío Gómez
Esta es una lista de universidades en Colombia. El sistema de educación superior colombiano está compuesto por institutos técnicos enfocados a la formación profesional, instituciones universitarias enfocadas a la formación tecnológica y universidades enfocadas a la formación de pregrado y postgrado. El país cuenta con universidades públicas y privadas. La mayoría de las universidades públicas se ajustan al Sistema Universitario Estatal (SUE), y la mayoría de los departamentos cuentan con al menos una universidad pública. Varias universidades privadas están afiliadas a la Iglesia Católica Romana o son no sectarias.
Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Sede La Macarena Universidad de Antioquia: Biblioteca Central de la Ciudad Universitaria de Medellín Universidad del Valle: Facultad de Salud en el Campus de San Fernando Universidad de La Guajira, en Riohacha
Postgrado en Educación con Mención en Entornos Digitales
La Universidad Industrial de Santander (UIS) es una universidad pública creada en 1944 y ubicada en la ciudad de Bucaramanga, Santander, Colombia. La universidad también tiene campus satélites en las ciudades de Barrancabermeja, Barbosa, Málaga, Piedecuesta y Socorro.
Algunos dirían que el IEU ha logrado su lema, «hacer nuestro futuro», al ser la mayor institución de educación superior e investigación de Colombia. No sólo ofrece 124 programas, entre los que se incluyen 21 maestrías, seis doctorados y nueve programas de residencia, a unos 22.000 estudiantes, sino que también se sitúa como una de las principales universidades de investigación.
El IEU es una institución líder en investigación multidisciplinar por su número de publicaciones, desarrollo tecnológico y grupos de investigación. Es conocida por su investigación innovadora en el campo de la ingeniería, las ciencias básicas y la medicina. El Instituto Colombiano del Petróleo y el Centro Nacional de Investigación en Industria Agraria y Medicina Tropical forman parte de la universidad. Además, la Universidad cuenta con 94 laboratorios de investigación, su propia editorial de prensa y es el principal centro académico asociado a la empresa petrolera colombiana ECOPETROL.
RIESGO DE CIEGUEZ DEL COLOR EN LA ELECCIÓN DEL TRANSPORTADOR Dr.
Transitando lo cotidiano: método autobiográfico en estudios de género en Bucaramanga, ColombiaTítulo traducido de la contribución: Transitando lo cotidiano: Método autobiográfico en estudios de género en Bucaramanga, Colombia
El presente artículo se sitúa en una geografía inexplorada con relación a los Estudios de Género y las Pedagogías Feministas Alternativas: el departamento de Santander en Colombia, ubicado en el noreste del país. Se presentan los resultados de la aplicación empírica del método autobiográfico creado con el fin de considerar las posibilidades de descolonizar los procesos de aprendizaje en los cursos universitarios de género. Como tal, el propósito de este artículo es explorar la aplicación de este método en dos universidades colombianas, una privada y otra pública, a partir de las notas de observación así como de las interacciones entre los estudiantes y el profesor, sugiriendo que la Teoría Feminista puede ser pensada desde la realidad encarnada, la subjetividad y las sexualidades. Anclado en las Pedagogías Feministas Decoloniales, el artículo propone finalmente, de manera autorreflexiva, explorar la pertinencia y las posibilidades que ofrece el método autobiográfico en los Estudios de Género
