por Universidad camilo josé cela precio
12A continuación, basándonos en una versión inglesa no validada del QEAW (van Veldhoven et al., 1997) utilizada en investigaciones anteriores (por ejemplo, Bekker et al., 2001; Houkes, Janssen, de Jonge y Nijhuis, 2001), tradujimos al francés los 99 ítems que reflejan estas catorce dimensiones. Las catorce subescalas originales se tradujeron al francés y se comprobó su exactitud mediante el procedimiento de retrotraducción recomendado por Brislin (1970). En concreto, dos autores prepararon inicialmente dos traducciones del inglés al francés, que posteriormente fueron retrotraducidas al inglés por otros dos traductores. Las pequeñas diferencias que surgieron durante este proceso se resolvieron entre los traductores.
.69Consistencia interna y correlaciones ítem-total para cada subescala del QRCP (Estudio 1)18Para las siete exigencias del trabajo, las correlaciones ítem-total oscilaron entre 0,64 y 0,77 para el ritmo y la cantidad de trabajo, entre 0,63 y 0,81 para la carga mental, entre 0,50 y 0,74 para la carga emocional, entre 0,59 y 0,85 para el esfuerzo físico, entre 0,38 y 0,75 para los cambios de tareas, entre 0,60 y 0,73 para las ambigüedades del trabajo, y entre 0,78 y 0,94 para la incertidumbre sobre el futuro. En cuanto a los siete recursos laborales, las correlaciones ítem-total oscilaron entre 0,58 y 0,81 para la información, entre 0,54 y 0,67 para la comunicación, entre 0,62 y 0,82 para la participación, entre 0,68 y 0,79 para la relación con los compañeros, entre 0,75 y 0,88 para la relación con el superior, entre 0,46 y 0,73 para la remuneración y entre 0,63 y 0,70 para la independencia en el trabajo.
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Los alumnos de Formación Profesional de Grado Superior* (conocidos como CFGS en catalán), pueden acceder a la universidad sin necesidad de realizar ninguna otra prueba. Su nota de CFGS no tiene fecha de caducidad y tiene que estar entre 5 y 10. Estos alumnos pueden presentarse a la fase específica de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) para subir la nota. Los únicos requisitos son haber superado esa asignatura (con un 5 como mínimo) y que esa asignatura esté relacionada con la rama de conocimiento de los estudios en los que quieres ser admitido. La prueba es la misma para ellos y para los alumnos de Batxillerat.
Si has hecho las pruebas de la fase específica, tu nota media ponderada es la media de tus estudios anteriores (CFGS) más la nota de tu fase específica. Los alumnos tienen una nota diferente para cada titulación y universidad en la que quieren ser admitidos. La horquilla de notas oscila entre 5 y 14 puntos.
Si has estudiado Batxillerat o un CFGS, tienes que informarte de las asignaturas que son importantes para acceder a la titulación que quieres estudiar, qué asignaturas no obligatorias se ponderan mejor y cuántas plazas se ofertan, porque tendrás que hacer las pruebas específicas si la nota de admisión es alta o hay plazas limitadas.
Ucjc erasmus
La evaluación del pronóstico en pacientes con carcinoma hepatocelular (CHC) sigue siendo controvertida. Utilizando la base de datos italiana de cáncer de hígado (ITA.LI.CA) como conjunto de entrenamiento, se buscó desarrollar y validar un nuevo sistema de pronóstico para pacientes con HCC.
La puntuación pronóstica integrada en ITA.LI.CA mostró una óptima capacidad de discriminación y calibración en pacientes italianos. La mediana de supervivencia observada en los conjuntos de entrenamiento y validación interna fue de 57 y 61 meses, respectivamente, en el cuartil 1 (puntuación ITA.LI.CA ≤ 1), 43 y 38 meses en el cuartil 2 (puntuación ITA.LI.CA 2-3), 23 y 23 meses en el cuartil 3 (puntuación ITA.LI.CA 4-5), y 9 y 8 meses en el cuartil 4 (puntuación ITA.LI.CA > 5). La mediana de supervivencia observada y predicha en los conjuntos de entrenamiento y de validación interna coincidió en gran medida. Aunque las estimaciones de supervivencia observadas y predichas fueron significativamente menores (prueba de rango logarítmico, p < 0,001) en los pacientes italianos que en los taiwaneses, la puntuación ITA.LI.CA mantuvo unas características de discriminación y calibración muy altas también en la cohorte de validación externa.
Ucjc matrícula
Si te matriculas en esta titulación, podrás complementar tu formación estudiando conjuntamente las especialidades de Back End, Front End o Full Stack. Estos programas intensivos de formación complementaria tienen el objetivo de mejorar la empleabilidad de los alumnos.
Si te inscribes en esta titulación, podrás complementar tu formación estudiando conjuntamente los conocimientos en Back End, Front End o Full Stack. Estos programas intensivos de formación adicional tienen el objetivo de mejorar la empleabilidad de los estudiantes.
