mayo 19, 2024

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Tiempo de la Creación por el Papa Francisco

División de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación de China, el Sr. Chris Greenshields, Director de Educación Internacional y Juventud del DFAIT, y el Prof. Han Jinglun, Presidente de la ACSC.

Apartamentos inteligentes con vigilancia y administración centralizadas en tiempo real Las cámaras de red de Axis ayudan a la Universidad de Shandong a crear un completo sistema de entrada vigilada – La Universidad de Shandong es una importante universidad dependiente del Ministerio de Educación chino. axis.com

Apartamentos inteligentes con vigilancia y administración centralizadas en tiempo real Las cámaras de red Axis ayudan a la Universidad de Shandong a crear un sistema de entrada vigilada integral – La Universidad de Shandong es una importante universidad dependiente del Ministerio de Educación chino. Tiene una larga historia, una completa

Está situada en el norte de la península de Shandong, abarcando las ciudades de Longkou, Zhaoyuan, Penglai, Laiyang y Laizhou, dentro de la región administrativa de la ciudad de Yantai de la provincia de Shandong en China. eur-lex.europa.eu

la península de Shandong y engloba las ciudades de Longkou, Zhaoyuan, Penglai, Laiyang y Laizhou, dentro de la región administrativa de la ciudad de Yantai situada en la provincia de Shandong en China. eur-lex.europa.eu

Megadeth – Tornado of Souls Rockoryon Cover

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Megadeth – David Ellefson con fans de Venezuela

Se desarrolló una investigación-acción basada en los Círculos de Cultura de Paulo Freire para implementar una intervención de educación para la salud que involucrara a los adolescentes, en la construcción colectiva de conocimiento sobre estrategias para la prevención de la violencia. La recolección de datos en los Círculos de Cultura involucró a 11 adolescentes e incluyó la observación y el diario de campo, el registro fotográfico y la grabación. La acción educativa despertó en los adolescentes una posición sociopolítica y cultural crítica frente a las situaciones de vulnerabilidad a la violencia, incluyendo la garantía de los derechos humanos, la justicia y el combate a las inequidades; cambios en las relaciones sociales, combate a la discriminación e intolerancia; ampliación del acceso y reorientación de los servicios de salud a través de políticas públicas intersectoriales. La intervención empoderó al grupo de adolescentes para la prevención de la violencia y permitió la inclusión de profesionales de la salud en el contexto escolar, desde una perspectiva interdisciplinaria, contribuyendo al establecimiento de redes de apoyo y protección social.

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ResumenLas instituciones de educación superior han venido respondiendo a los desafíos que han llevado a una transformación de las prácticas educativas, particularmente hacia la implementación de estrategias de aprendizaje activo, con el fin de crear experiencias de enseñanza y aprendizaje significativas, con estudiantes cada vez más autónomos, cooperativos y motivados. En el caso particular de la Ingeniería, los egresados deben ser capaces de desarrollar sus actividades profesionales, abordando una amplia gama de problemas de diversa índole que requieren el dominio de competencias técnicas y transversales.

En: Guerra, A., Ulseth, R., Kolmos, A. (eds) PBL in Engineering Education. SensePublishers, Rotterdam. https://doi.org/10.1007/978-94-6300-905-8_3Download citationShare this chapterAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard