por Declaración de Bolonia
Puedes estudiar este programa online desde cualquier parte del mundo. El enfoque flexible del aprendizaje le permite adaptar sus estudios a sus compromisos, a la vez que le proporciona el rigor académico y la estructura de un programa presencial.
Sus estudios estarán directamente vinculados a su práctica docente, lo que facilitará su participación. A lo largo del programa, se le animará a explorar nuevas áreas de aprendizaje, a reflexionar sobre su propio aprendizaje y enseñanza, y a participar en un análisis y revisión de la propia experiencia de aprendizaje, las tecnologías y los enfoques utilizados. La experiencia se enriquece al trabajar con colegas que imparten clases en diversas disciplinas.
Te proporcionamos todos los recursos y materiales de estudio que necesitas para completar el curso con éxito, incluyendo las lecturas esenciales para cada módulo. Puedes acceder a ellos a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en una serie de dispositivos.
Nuestros recursos de aprendizaje en línea suelen incluir contenido multimedia, actividades y ejercicios (por ejemplo, cuestionarios de opción múltiple, ejercicios de reflexión y preguntas de autoevaluación), así como facilidades para que usted pueda interactuar con su tutor y sus compañeros de clase.
Espacio Europeo de Educación Superior
Las titulaciones de la Universidade de Vigo tienen 240 créditos ECTS que se dividen en 4 cursos de 60 créditos ECTS cada uno, excepto los PCEO (programas de estudios oficiales conjuntos). Concluyen con la elaboración y defensa de un Trabajo Fin de Grado (TFG).
Los alumnos que estén en posesión de los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Deportivo Superior o Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o títulos equivalentes, podrán acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, sin necesidad de realizar una prueba.
Personas mayores de 25 años en el año natural en que se realiza la prueba que no estén en posesión de ningún título académico (bachillerato o equivalente, técnico superior o técnico de formación profesional, etc.) que permita el acceso a la universidad por otras vías.
Las personas mayores de 45 años que no estén en posesión de ninguna titulación académica que les permita acceder a la universidad por otras vías, podrán acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de grado mediante la superación de una prueba de acceso adaptada, si cumplen o han cumplido 45 años en el año natural de celebración de la prueba.
Ciclo de estudios universitarios
En España, los centros de enseñanza superior se clasifican según organicen una oferta universitaria o no universitaria. Estas últimas se subdividen a su vez en centros que imparten ciclos de formación profesional de grado superior e instituciones de enseñanza especializada.
Las universidades públicas y las privadas se fundan en virtud de una ley específica aprobada por la Asamblea Legislativa de la región en la que se va a ubicar la institución, o de una ley aprobada por las Cortes Generales, a propuesta del Gobierno central y de acuerdo con el Consejo de la Comunidad Autónoma correspondiente. También es preceptivo el informe de la Conferencia General de Política Universitaria.
Las universidades públicas están integradas por Escuelas Universitarias, Facultades, Departamentos, Institutos Universitarios de Investigación, Escuelas de Doctorado y por otros centros o estructuras necesarios para el desarrollo de sus funciones. Los requisitos para la creación y el mantenimiento de estas instituciones son establecidos por el Gobierno, previo informe de la Conferencia General de Política Universitaria y del Consejo de Universidades.
Licenciatura de Ehea
ДП «Інформаційно-іміджевий центр» Empresa estatal «Centro de Información e Imagen «25 V. Chornovola Str. 01135, Kyiv UcraniaTeléfono: 00 380 44 484 64 25 / 00 380 44 484 64 45 / 00 380 44 486 20 43Fax: 00 380 44 486 18 29E-mail: centre@enic.in.uaWebsite: http://enic.in.uaHead del Centro: Viktoriya Sergiyenko, Directora de ENIC Ucrania
Estructura del sistema educativo de Ucrania- El sistema educativo actual de Ucrania (a partir de 2021) ha sido objeto de una reforma activa a la luz de la agenda europea y del proceso de Bolonia.El marco legislativo y la práctica son sustancialmente compatibles con Bolonia: El marco legislativo y la práctica son sustancialmente compatibles con Bolonia: la educación superior de tres ciclos (licenciatura, máster y doctorado), la garantía de calidad, el ECTS, el DS, el NQF y el ESG.
– El llamado período de transición de los niveles de Especialista Junior y Especialista, así como el Grado de Candidato a la Ciencia se están eliminando gradualmente: la admisión final de Especialista Junior se llevó a cabo en 2019 y la admisión final de Especialista – en 2016. Los programas de Candidato a la Ciencia han continuado dentro de los términos designados, si se iniciaron antes de la adopción de la Ley de Ucrania «Sobre la Educación Superior» (2014).
